A SAGA DA BALSA

PIADA DE ALUNA

Quem já pegou o ônibus Balsa, com certeza tem alguma história hilária pra contar. Quem nunca ouviu alguém perguntando ao motorista: - É Balsa??? E o cabra lá de trás: - Não, é ônibus!!!

Por Bruh Ferreira

by Su

REVOLUÇÃO INTERNA

PODE SER UM SONHO OU SUA REALIZAÇÃO.

http://universodasemocoes.blogspot.pt/

"Os poderosos podem matar uma, duas até três rosas, mas nunca deterão a Primavera."

                                                                                                                        (Che Guevara)   

                                                                                                          

Hoje exclui minha postagem sobre a realização de um sonho: "Pode ser um sonho ou sua realização". Penso que se um sonho não foi realizado, algum motivo deve ter, mas entristece-me ver sonhos destruídos,  causa-me uma estranha sensação de derrota, revolta, decepção, fraqueza e desilusão.

Já me disseram que temos que tirar lições dos descontentamentos. Como fazer isto? Se vislumbro o encantamento, e nada além das realizações concretas me satisfazem.

Penso no otimismo que é visível em minhas ações, diante das coisas e acontecimentos, sempre vejo o lado melhor de cada situação. No entanto, hoje já não estou assim otimizada. Não perdi nada, não ganhei nada, mas algo me incomoda e não sei como resolver.

Lendo a frase do Che Guevara. "Os poderosos podem matar uma, duas até três rosas, mas nunca deterão a Primavera", sinto que sou uma primavera inteira.

Tenho que continuar lutando e acreditando que um dia os sonhos se realizam. 

Sueli Rodrigues

AMIZADE

RECORTES

" Nossa amizade tem recortes multifacetados
Costurados pelas tentativas de reconciliação".


Sueli Rodrigues

POR DO SOL

ENTARDECER

Olha! aquela casa branca!

Paredes caiadas, reboque por faltar.

Tijolos amarelos descobertos,

formando um enigmático portal.

No campo, trilha abaixo,

seguem tranquilos:

Caboclo, seu arado, a lavoura, as roças.

Enquanto crianças brincam,

num doce balanço, à sombra da grande árvore.

Que aproveita a deixa e feliz, também, se balança.

No alto, o céu encoberto por nuvens festivas

brincando de esconde-esconde com o sol.

Num lindo fim de tarde!

Sueli Rodrigues

POEMA DIÁLOGO

TROCAS

Para o amigo Jorge

 Dá um autografo?

 Claro com prazer.

“Para o amigo Fabio, Com Carinho.”

 Não é Fabio, é Jorge

 Jorge? Como assim?

 É. Meu nome é Jorge...

 Nossa! Que confusão... Perdão!

 Pegue outra revista,

 Não dá. Esta já tem outros autógrafos

 Que pena! E agora?

 Sem problemas, passe branquinho  diz o Silvio.

 Não dá, fica feio, darei outro jeito.

“Para o amigo (Fábio) Jorge , Com carinho”

 Obrigado, ficou bom.

 Desculpe a confusão,

Tantos poetas, Tantas Letras, tantas escritas...

Delirei, viajei, admirei a revista.

Agora só tem um jeito

Pra nunca mais esquecer.:

Jorge, Jorge, Jorge

Repetir três vezes.

Sueli Rodrigues

EXPERIÊNCIA VIVIDA.

NA ESCOLA


A TABUADA.

Ontem foi um dia atípico na sala de aula de uma 5ª série ou 6º ano. Meu primeiro dia com aquela turma, aula eventual, para variar. Até aí tudo bem, professora desconhecida, alunos barulhentos e assustados com a novidade, porém depois da apresentação, eles mais calmos, iniciei a aula. 

Estava correndo tudo bem até que o aluno EZQ chegou até mim e disse:

- Professora, a CSS pegou meu lápis e não quer devolver.

Eu disse:

- Calma, vamos lá resolver este problema.

Cheguei na aluna e perguntei:

- Você pegou o lápis dele?

- Ela respondeu:

- Não, o lápis é meu.

Dois alunos, um lápis, dois donos, e trinta e cinco pré-adolescentes gritando ao mesmo tempo. O que fazer? A esta altura a confusão já estava formada, e eu lá pensando como resolver esta situação inesperada. 

Então determinei que os outros alunos ficassem quietos, fazendo a atividade proposta, enquanto eu saía da sala com os donos do lápis para tentar resolver a questão.

Fora da sala de aula, conversei com eles e perguntei de novo de quem é o lápis e mais uma vez, os dois disseram:

- É meu. 

Eu disse: Se só tem um lápis o jeito é quebrá-lo ao meio e dividir uma parte para cada um.

O EZQ respondeu

- Não prô, o lápis é meu, não quebra.

A CSS retrucou: 

- Tá bom, pode quebrar.

Na hora, não tive dúvida, lembrei de uma passagem bíblica e pensei:  "Ele é o dono do lápis". Mas a CSS não ficou contente com minha decisão de entregá-lo ao EZQ e não admitiu que era dele.

Fiquei intrigada: "Como um simples lápis, pode causar tanto transtorno, atrapalhar uma aula, visto que 33 alunos, ansiosos e barulhentos, esperavam por uma solução, minha, para a questão". 

Como resolver sem ser injusta?

E o lápis era bonito:  Grafite preto, madeira marrom, bem apontado...

Observando bem aquele ser causador de tanta confusão, notei um detalhe muito importante: 

Ele era decorado com uma linda "TABUADA AZUL".

Neste instante, percebi que a menina dos olhos de uma daquelas crianças, que queria tanto o lápis, mesmo não sendo dela, não era pelo objeto em si, mas pela tão sonhada tabuada que facilitava muito nas aulas de matemática.

Não teve outro jeito,  pedi auxílio à diretora da escola. E lá, na diretoria, a questão foi resolvida.

Estudem a tabuada!

PERSONA

ESTUDANTE

Não entendo

Não consigo entender

Acho muito difícil

Porque aprender isso?

Que saco!

 Esse intervalo que nunca chega...

Como é bom estudar.

Ra ra, quer dizer:

Vir pra escola,

intervalo,

celular,

ver os amigos.

Aula? Mas que aula?

Realmente...

Ninguém me entende.

Sueli Rodrigues

ENSAIO ACRÓSTICO

ESPELHOS

E assim me vejo:

Entre labirinto de espelhos;

Espaços marcados por reflexos.

E a vida passando com distorções:

Encantadora, esplêndida, especial

E os mistérios dos espelhos

Espalham meus enigmas

E fazendo pirraça,

Entro no faz de conta,

Então volto a ser esperança

E ensaio uma envolvente espiral

Esperando ser o sonho

Especial de alguém!

Sueli Rodrigues